séquence texte documentaire ce2 Questionnaire sur le livre documentaire Les lectures documentaires sont des supports pédagogiques qui mêlent les textes, les images ou les croquis. Jâai donc choisi un thème de circonstance : les élections présidentielles ! Des exercices en ligne pour découvrir, s'entraîner. La maîtrise des langages, et notamment de la langue française, est centrale. La lecture documentaire. L'objectif de cette séquence est "- Connaitre les caractéristiques principales des différents genres d'écrits à produire. Explication. lesture et exploitation de textes, textes et questionnaires,anaphores, inférences,lecture compréhension,lire des textes,lecture oralisée,exploitation de textes, lecture fine évaluations évaluation français Et quand tu vois ses huit pattes bouger ? 42 s. (temps moyen : 19969 s.) Maîtriser la table d'addition. Le site propose également des exercices interactifs et des leçons en vidéo. La digestion 5 thèmes (pour le moment) : La révolution française. Créez simplement des activités numériques pour vos élèves. Inicio; Catálogo de Productos. texte Le livret contient : â 1 planisphère pour situer les animaux sur les continents â 1 lexique avec le vocabulaire spécifique que lâon trouve dans les fiches Lecture documentaire sur Lâarachnophobie au CE2 As-tu peur des araignées ? Lire la suite Béla, une histoire d'un cheval malade. Les questionnaires concernent la partie documentaire intitulée âLa nature près de chez vousâ Rallye YOUPI â 276 un escargot Rallye-YOUPI-282 une fougere⦠Savoir plus. â Groupe de Dax et St Geours de Maremne : ici. Pour chaque documentaire, 5 à 6 questions de compréhension sont proposées dont une question de recherche dans le dictionnaire. Avec un texte bien connu, les élèves n’ont pas la tentation de le lire ^^. Apprendre à comprendre comment est construit un texte documentaire Dernière mise à jour le 22 février 2019 Discipline / domaine Langage oral Objectif - Pratiquer les formes de discours attendues â notamment raconter, décrire, expliquer â dans des situations où les attentes sont explicites ; en particulier raconter seul un récit étudié en classe.
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